no puedo quedarme quieto en clase debido a la pérdida auditiva.
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La infancia es un período crítico para el desarrollo del habla auditiva. La discapacidad auditiva puede provocar trastornos en el desarrollo del habla de los niños y afectar sus interacciones emocionales, psicológicas y sociales, lo que supondrá una carga para las familias y la sociedad. Wang Xiaoya, subdirector del Departamento de Otorrinolaringología del Centro Médico de Mujeres y Niños de Guangzhou, dijo que actualmente se aboga por la detección temprana, el diagnóstico temprano y la intervención temprana de los problemas auditivos de los niños. Los niños con discapacidad auditiva pueden obtener el máximo beneficio después de recibir una intervención hace seis meses.
Efecto de retraso auditivo
Depende del diagnóstico y la intervención tarde o temprano
Wang Xiaoya introdujo que la infancia es un período crucial para el desarrollo del habla auditiva. Como dice el dicho,"los diez y nueve son tontos", si no puede escuchar el sonido en los primeros años de vida, el bucle auditivo del habla no puede desarrollarse normalmente, afectará el desarrollo del lenguaje y será difícil llevar a cabo una comunicación interpersonal normal en el futuro. Ir a la escuela, crecer, es difícil integrarse en la sociedad.
Por lo tanto, a nivel internacional, los problemas de audición de los niños deben ser defendidos para la detección temprana, el diagnóstico temprano y la intervención temprana, porque se aboga por el "principio 1-3-6" para la evaluación auditiva del recién nacido: el recién nacido recibirá el primer lugar en el hospital después del nacimiento. . La segunda prueba de audición, es decir, la evaluación inicial de la audición; el bebé que no pasó la prueba inicial, regresó al hospital para una prueba de audición después de 42 días; si no pasó, el bebé se someterá a un diagnóstico audiológico durante tres meses; el bebé con discapacidad auditiva será diagnosticado dentro de los 6 meses. Sujeto a intervención audiológica.
El "6 meses"el tiempo es muy importante. Wang Xiaoya dijo que hay una gran cantidad de datos en el mundo de que el efecto de rehabilitación de los niños con discapacidad auditiva no depende de la gravedad de la pérdida auditiva, sino del diagnóstico y tratamiento de la pérdida auditiva. Los bebés que han recibido una intervención audiovisual antes de los seis meses pueden obtener el mayor beneficio, por lo que promocionar internacionalmente la detección universal de la audición para los recién nacidos. Para los bebés prematuros, los bebés de bajo peso al nacer, los antecedentes familiares de discapacidad auditiva y los bebés de alto riesgo que han usado medicamentos ototóxicos durante el embarazo, incluso una prueba de detección temprana de la audición debe realizarse una vez al año antes de los 3 años.
Wang Xiaoya dijo que la gran mayoría de los niños encontrados durante el período del bebé tienen pérdida auditiva neurosensorial y necesitan usar audífonos. "Una vez que se diagnostica al médico, si el médico considera que el niño tiene audición residual, puede usar un audífono al comienzo de los 3 meses. Porque esta parte En comparación con los niños normales, los niños no solo tienen un retraso de 3 meses: el feto en el estómago de la madre en el tercer trimestre ya puede escuchar el sonido. Siempre que la voz exterior sea irritante para el bebé, puede estimular su desarrollo del nervio auditivo, hasta 10 años. Cuando tenga un mes, puede considerar la posibilidad de implantar un implante coclear."Se recomienda implantar un implante coclear en caso de pérdida auditiva generalizada y uso ineficaz del audífono. A nivel internacional, se recomienda la implantación bilateral, pero el coste del implante coclear es elevado en la actualidad. Muchos padres optan por tener un implante unilateral o utilizar un implante coclear lateral y un audífono lateral. Se entiende que los fondos actuales del seguro médico, los departamentos de asuntos civiles y algunos fondos de bienestar público reembolsan o financian los implantes cocleares para niños.
Pérdida auditiva leve a moderada
O confundido con trastornos del comportamiento.
El examen de audición para recién nacidos no es un enfoque único en la vida. Por un lado, las técnicas de detección de la audición neonatal pueden pasar por alto a algunos niños con discapacidad auditiva leve. Por otro lado, la discapacidad auditiva puede ocurrir a cualquier edad, como la otitis media infantil. Es posible que un trauma, etc., o alguna deficiencia auditiva inducida genéticamente no tenga una pérdida auditiva al nacer.
Muchas personas mayores creen que el "el lenguaje caro llega tarde"no es probable que sea una barrera del idioma causada por una discapacidad auditiva. Los niños con discapacidad auditiva tienden a ser más conscientes de su capacidad para mirar a sus hijos que sus compañeros. Los padres a menudo piensan que "este niño es muy inteligente", lo que retrasa el momento del descubrimiento."Hasta ahora, cuando los niños todavía van a la escuela y no pueden hablar con un médico, se encuentran con un niño con discapacidad auditiva." Dijo Wang Xiaoya.
Las deficiencias auditivas leves a moderadas suelen ser más sutiles. Los niños pueden quedarse sin palabras y la familia puede entender, pero los extraños no pueden entender.
Un pequeño paciente con el que se encontraba Wang Xiaoya, que acababa de ingresar al primer grado de la escuela primaria, siempre era incapaz de quedarse quieto y molestar a otros niños en clase y, por lo tanto, se le transfirió 7 veces. Estas manifestaciones se confunden fácilmente con el TDAH, el autismo, etc., pero en realidad debido a que el niño tiene una discapacidad auditiva y tiene dificultades para asistir a clases, es difícil concentrarse durante mucho tiempo.
La discapacidad auditiva hereditaria causada por genes también puede causar discapacidad auditiva en niños que de otra manera podrían hablar. El niño de 3 años, Xiao Lin (un seudónimo), no tuvo problemas para escuchar o escuchar, pero ha sido ignorante durante algunos meses. Un día, mi madre echó agua en la tetera en casa y la tetera explotó. Kobayashi lo jugó al margen sin ninguna reacción. Mi madre se dio cuenta de que el niño tenía problemas de audición. Después del examen, se descubrió que Xiaolin tenía una pérdida auditiva retardada causada por el síndrome del acueducto vestibular grande hereditario.
Wang Xiaoya recordó que los padres deben seguir prestando atención a la audición de sus hijos. Una vez que descubren que el bebé no tiene una reacción obvia a las voces comunes en la vida diaria, el desarrollo del lenguaje está detrás de los niños de la misma edad. Los niños mayores no tienen palabras claras, de repente no hablan ni se comunican. No puedo escuchar con claridad, pregunte repetidamente"Ah ¿Qué dices?", se recomienda encontrar un otorrinolaringólogo a tiempo.